為豐富校園館藏資源，深化文化育人內(nèi)涵，搭建知識(shí)共享平臺(tái)，12 月 12 日下午，建筑工程學(xué)院在實(shí)訓(xùn)樓 503 教室隆重舉辦贈(zèng)書(shū)活動(dòng)。學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)教師、學(xué)院師生共計(jì)百余人齊聚現(xiàn)場(chǎng)，共同見(jiàn)證這場(chǎng)以書(shū)為媒的文化傳承盛事。
活動(dòng)伊始，建筑工程學(xué)院院長(zhǎng)鞠紅香發(fā)表致辭。她指出，書(shū)籍是知識(shí)的載體、文明的火種，更是培育 “大國(guó)工匠” 的重要基石。此次贈(zèng)書(shū)活動(dòng)既是學(xué)院盤(pán)活優(yōu)質(zhì)資源、助力學(xué)風(fēng)建設(shè)的務(wù)實(shí)舉措，也是傳承學(xué)術(shù)文脈、厚植人文底蘊(yùn)的深遠(yuǎn)之策。她強(qiáng)調(diào)，建筑工程學(xué)科兼具專業(yè)性與實(shí)踐性，希望通過(guò)捐贈(zèng)的專業(yè)教材、行業(yè)規(guī)范、人文典籍等書(shū)籍，為師生搭建銜接理論與實(shí)踐的 “知識(shí)橋梁”，引導(dǎo)學(xué)子在深耕專業(yè)技能的同時(shí)，涵養(yǎng)人文素養(yǎng)，成長(zhǎng)為文理兼修的復(fù)合型人才。她呼吁全體師生以書(shū)為友、以讀為伴，讓書(shū)香浸潤(rùn)求學(xué)之路，讓知識(shí)轉(zhuǎn)化為筑夢(mèng)之力。
隨后，圖書(shū)館館長(zhǎng)李雅麗代表學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)致辭。她對(duì)建筑工程學(xué)院心系學(xué)子成長(zhǎng)、深耕育人實(shí)踐的善舉表示由衷贊賞與感謝，指出此次捐贈(zèng)的書(shū)籍精準(zhǔn)對(duì)接了建筑類專業(yè)學(xué)習(xí)需求，既為學(xué)院學(xué)子搭建了專屬的知識(shí)寶庫(kù)，補(bǔ)充了課堂教學(xué)之外的延伸資源，更傳遞了學(xué)校與學(xué)院對(duì)青年學(xué)子潛心向?qū)W的殷切期許。李館長(zhǎng)表示，學(xué)校將全力支持學(xué)院做好捐贈(zèng)書(shū)籍的后續(xù)管理與利用工作，協(xié)助學(xué)院完善資料室開(kāi)放機(jī)制、優(yōu)化借閱服務(wù)，讓每一本好書(shū)都能直達(dá)學(xué)子手中、發(fā)揮實(shí)效。她鼓勵(lì)同學(xué)們珍惜這份寶貴的學(xué)習(xí)資源，以書(shū)籍為階梯，拓寬專業(yè)視野、夯實(shí)知識(shí)根基，在讀寫(xiě)鉆研中錘煉工匠精神，并期待以此次活動(dòng)為紐帶，推動(dòng)校院各方進(jìn)一步凝聚育人合力，共同營(yíng)造勤學(xué)善思、篤行致遠(yuǎn)的校園文化氛圍。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈，捐贈(zèng)書(shū)籍整齊碼放，涵蓋建筑結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)、工程管理、經(jīng)典文學(xué)等多個(gè)類別，共計(jì) 800 余冊(cè)。這些書(shū)籍既有學(xué)院精心購(gòu)置的專業(yè)前沿著作，也有師生自愿捐贈(zèng)的珍藏讀物，承載著對(duì)學(xué)術(shù)傳承的重視與對(duì)后輩學(xué)子的期許。
參與活動(dòng)的學(xué)生代表表示，此次捐贈(zèng)的書(shū)籍恰逢其時(shí)，不僅為專業(yè)學(xué)習(xí)提供了寶貴的參考資料，更感受到了學(xué)院與學(xué)校的深切關(guān)懷。“扉頁(yè)上的寄語(yǔ)、書(shū)中的批注，都讓我們感受到知識(shí)傳遞的溫度，我們一定會(huì)好好利用這些書(shū)籍，不負(fù)期望、潛心鉆研。” 一位大二學(xué)生說(shuō)道。
據(jù)悉，此次贈(zèng)書(shū)活動(dòng)是建筑工程學(xué)院推進(jìn) “文化育人” 工程的重要實(shí)踐，后續(xù)學(xué)院將持續(xù)開(kāi)展讀書(shū)分享會(huì)、專業(yè)論壇等系列活動(dòng)，與圖書(shū)館攜手構(gòu)建 “愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)” 的校園文化生態(tài)。捐贈(zèng)書(shū)籍將通過(guò)圖書(shū)館借閱、學(xué)院資料室共享等多渠道開(kāi)放，讓知識(shí)的薪火在一屆屆學(xué)子中代代相傳，為校園文化建設(shè)增添厚重底蘊(yùn)。
初審：楊明達(dá) 復(fù)審：張瑋什 終審：鞠紅香