為助力新生更好地適應(yīng)大學(xué)生活與學(xué)業(yè)，計(jì)算機(jī)工程學(xué)院舉辦了“老生傾囊，新生啟航”主題活動(dòng)。本次活動(dòng)充分發(fā)揮了老生的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，為新生在學(xué)習(xí)、生活等多方面提供了指引與幫助，現(xiàn)將活動(dòng)詳細(xì)總結(jié)如下：

    一、活動(dòng)概況

    活動(dòng)籌備階段，學(xué)院精心組織，廣泛動(dòng)員老生參與。通過(guò)選拔，確定了一批成績(jī)優(yōu)異、綜合素質(zhì)高的老生作為分享嘉賓。活動(dòng)形式豐富多樣，包括學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)、生活交流座談會(huì)以及一對(duì)一幫扶對(duì)接等環(huán)節(jié)，全方位滿足新生需求。活動(dòng)覆蓋了學(xué)院全體新生，參與度高，新生們積極響應(yīng)，熱情參與到各個(gè)環(huán)節(jié)中。

    二、活動(dòng)成效

   （一）學(xué)習(xí)方面

    1.學(xué)習(xí)方法傳承：老生們?cè)敿?xì)介紹了專業(yè)課程的學(xué)習(xí)方法，如如何高效學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言、應(yīng)對(duì)復(fù)雜的算法課程等。新生們從中獲取了實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧，快速適應(yīng)了大學(xué)學(xué)習(xí)節(jié)奏，在近期的課程學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出更好的理解能力與知識(shí)掌握程度。

    2.目標(biāo)明確樹立：分享會(huì)上，老生們講述了自己在大學(xué)不同階段的學(xué)業(yè)規(guī)劃與目標(biāo)設(shè)定，新生們受此啟發(fā)，紛紛制定自己的短期與長(zhǎng)期學(xué)業(yè)目標(biāo)，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)方向有了清晰的認(rèn)知，學(xué)習(xí)動(dòng)力明顯增強(qiáng)。

   （二）生活方面

    1.適應(yīng)難題化解：老生與新生在生活交流座談會(huì)上深入交流，就宿舍生活、人際關(guān)系處理、校園環(huán)境熟悉等方面進(jìn)行分享。新生們從中學(xué)習(xí)到許多實(shí)用的生活小竅門與人際溝通技巧，更快地融入了校園生活，減少了初入大學(xué)的焦慮與不安。

    2.社交圈子拓展：通過(guò)互動(dòng)交流與一對(duì)一幫扶活動(dòng)，新生結(jié)識(shí)了更多的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐與同屆同學(xué)，拓寬了自己的社交圈子，為大學(xué)生活增添了更多色彩，也有利于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與社會(huì)交往能力。

    三、活動(dòng)亮點(diǎn)

    1.精準(zhǔn)對(duì)接幫扶：一對(duì)一幫扶機(jī)制實(shí)現(xiàn)了老生與新生的精準(zhǔn)對(duì)接，根據(jù)新生的專業(yè)、興趣與需求，匹配最合適的老生進(jìn)行指導(dǎo)，提高了幫扶的針對(duì)性與有效性。

    2.多渠道互動(dòng)：活動(dòng)不僅設(shè)置了線下的面對(duì)面交流，還搭建了線上交流平臺(tái)，方便老生與新生在活動(dòng)后持續(xù)保持溝通，及時(shí)解決新生在學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問(wèn)題。

    四、待改進(jìn)之處

    1.時(shí)間管理欠妥：部分環(huán)節(jié)時(shí)間安排不夠合理，如學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)中個(gè)別老生分享時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致后續(xù)的互動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)間倉(cāng)促，新生們未能充分提問(wèn)與交流。

    2.反饋收集不全：活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)新生反饋的收集主要集中在部分學(xué)生代表，未能全面覆蓋所有新生，導(dǎo)致部分新生的意見與建議未能及時(shí)獲取，不利于活動(dòng)的進(jìn)一步優(yōu)化。

    五、改進(jìn)舉措

    1.嚴(yán)格時(shí)間把控：提前對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間進(jìn)行合理分配，并安排專人負(fù)責(zé)時(shí)間提醒，確保活動(dòng)各環(huán)節(jié)按計(jì)劃順利進(jìn)行，讓新生有充足的時(shí)間參與互動(dòng)交流。

    2.完善反饋渠道：設(shè)計(jì)全面的線上調(diào)查問(wèn)卷，發(fā)放給全體新生，鼓勵(lì)他們積極反饋對(duì)活動(dòng)的感受、收獲以及改進(jìn)建議。同時(shí)，設(shè)置專門的意見箱，收集新生的匿名反饋，以便更全面地了解活動(dòng)效果，為后續(xù)活動(dòng)提供參考。

    本次“老生傾囊，新生啟航”主題活動(dòng)成效顯著，雖存在一些不足，但通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與積極改進(jìn)，未來(lái)學(xué)院將能舉辦更優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)，為新生的成長(zhǎng)成才持續(xù)助力，推動(dòng)學(xué)院的整體教育教學(xué)工作邁向新臺(tái)階。

  初審：張?jiān)讫?/SPAN>

  復(fù)審：李雪飛

  終審：孫梅