為檢查授課教師在課堂教學中落實學院頒布的《教師授課及教學檢查工作指導意見》文件精神情況，學院決定自2024年9月18日起開展了為期兩個月的聽課、評課活動。
本次活動覆蓋學院計算機應用技術、大數據技術、軟件技術、計算機網絡技術4個專業，由教學副院長徐春綿帶領專業負責人裴士新、張玉娜、于溪泉、羅海龍以及新教師姜楠組成聽課小組，累計對6名教師的課堂教學進行了深入觀摩。聽課過程中，小組成員嚴格對照指導意見中的教學規范、課程思政融入、信息化教學手段應用等 12 項指標，詳細記錄教學環節設計、師生互動情況及教學效果。
課后，聽課小組與任課教師開展 “一對一” 評課交流，結合課堂實際表現，既肯定了教師們在項目式教學、案例庫建設等方面的創新實踐，也針對部分課堂存在的問題提出改進建議。同時，圍繞 “如何深化產教融合教學模式”“課程思政元素如何自然融入專業課堂” 等議題展開深入研討，累計收集教師教學改進需求 15 條，形成典型教學案例 8 個。
活動結束后，學院組織召開專題總結會，將聽課評課中發現的優秀經驗匯編成《課堂教學質量提升案例集》，供全體教師學習參考，并針對共性問題制定《課堂教學質量改進專項方案》，從優化教學考核機制、加強教師培訓等方面提出具體措施。此次活動有效促進了教師間的教學經驗交流，推動學院課堂教學質量持續提升，為培養高素質計算機專業人才夯實了基礎。
初審：姜楠
復審：羅海龍
終審：徐春綿