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發布時間:【2025-05-26】瀏覽2094
計算機工程學院 2024 級新生入學教育總結

    新生入學教育是大學生涯的關鍵起點,對于引導新生順利融入校園生活、明確學業與職業方向具有極為重要的意義。計算機工程學院精心策劃并開展了 2024 級新生入學教育系列活動,現將活動情況總結如下:

    學院設計了豐富多樣且極具針對性的入學教育內容。在專業認知方面,組織各專業系主任及骨干教師詳細介紹計算機應用技術、軟件技術、網絡技術等專業的課程體系、培養目標、前沿技術以及就業前景,通過實際案例展示專業魅力與應用領域,激發新生對專業的興趣與探索欲望。

    同時,開展了校史校情教育,讓新生了解學院的發展歷程、文化底蘊與辦學特色,增強歸屬感與榮譽感;規章制度教育使新生明晰學校與學院的各項管理規定,如學籍管理、考勤制度、宿舍規范等,促進其自覺遵守紀律,養成良好的行為習慣。

    此外,高度重視心理健康教育,通過心理講座、團體輔導等形式,引導新生正確認識大學生活中的壓力與挑戰,掌握應對挫折與情緒調節的方法,培育積極樂觀的心態。

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    計算機工程學院 2024 級新生入學教育在多方面取得了顯著成效,為新生的大學生涯奠定了堅實基礎。通過總結經驗、反思問題并提出改進措施,學院將不斷優化入學教育工作,為未來的新生提供更優質、更全面的入學教育服務,助力他們在計算機工程領域茁壯成長,成為具有創新精神和實踐能力的高素質人才。

 

  初審:張云龍

  復審:李雪飛

  終審:孫梅

 

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